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MTP-管理才能发展

阅读次数:66     发布时间:2015-08-06

受训员工:集团公司-罗学军

报告时间:2015年8月6日


一、课程重点内容

1、管理角色与原则。

2、有效发挥组织效能。

3、计划与执行。

4、控制与发现问题。

5、部属培养。

6、组织沟通技巧。

7、掌握人性激励。

8、管理迈向领导。

二、个人收获

根据集团人力资源部安排,七月底我参加了为期三天的“MTP-管理才能发展”培训。授课的刘克崴老师是非常资深的专业讲师,有10余年的国内外知名企业的管理实务经验,在管理实务上具有独特的见解。培训课程以“管人”、“管事”为主线,从管理角色与原则,工作管理,人员管理到领导力发挥都有详细的原理和案例讲解,提供了系统和完整的管理知识及概念技巧。

本次培训让我感受最为深刻的是新颖的教学方式,学员们划分为四个小组团队,每个小组5-6人,通过形式多样的竞赛活动,快速了解管理原理,在实战中锻炼综合管理素质。

1、企业海报活动。要求团队在有限的时间内按照规定完成一张企业宣传海报。通过活动我认识到工作的内容比形式更重要;尽可能用团队的力量完成目标,而不是管理者单打独斗;管理者应创造员工自我实现的机会。

2、“迷你企业”活动。团队一名高管,一名中层,三名基层员工。要求中层纸面传递团队信息,找出答案,最快达成目标。通过该活动,我认识到了作为公司管理者,应该是方向重于方法;目标明确才能管理有效;信息共享,员工工作才有主动性;管理者应透过他人有效完成工作。

3、“按摩传数”活动。团队五名成员排成一列,最后一名看数,并通过背部感受按摩手势的方式,逐一向前传递数字信息。通过该活动,我完整了解PDCA的全部工作流程;认识到制定计划应有预见性;指令应清晰简单;指令执行过程中不断发现问题,通过辨错、纠错,不断修正以达到目标。

4、“资源竞赛”活动。在十五项资源中,团队一致选出七项最多的资源,各团队进行资源比拼。通过该活动,认识到了团队分工合作的一些技巧,认识到“知已知彼”,制订详细计划,采取正确的市场策略,才能在商战中取胜。

5、“抓间谍”活动。要求团队排除内部间谍的干扰,在短时间内做出一道数字游戏题。通过该活动,让我意识到“专家心态”是管理者的大敌,领导不一定代表真理,多数人也不一定代表真理,作为领导干部,说话应慢一点、少一点、晚一点,让员工多说话,多讨论,集思广益。

6、“教导拼图”活动。要求团队领导作为讲师,教导团队其他成员如何以最快时间拼出“T字”。通过该活动,让我了解了如何创造团队学习氛围,如何在工作中进行业务指导。

整个课堂气氛活跃,活动中也笑场不断。每个活动完成后,刘老师都要求各小组总结得失,再将活动内容结合管理原理进行详细讲解。通过刘老师的言传身教,学到了很多管理学精华。

课程中还讲解了一些精彩案例。例如,通过秦劳的案例,我们学习了管理者角色转变过程中应注意的问题;通过小舒的案例,我们学习了员工的五项需求如何满足,如何正确向下属布置任务。

课堂培训完成后刘老师告诉我们,大家对管理的学习其实才刚刚开始。刘老师让我们安装了APP软件,并提供了52道“管理药材”,要求我们每周勤加练习。

三、应用于工作的建议

三天的培训很快结束了,我深刻的认识到了做一名称职中层管理者在企业发展中的重要意义,也感悟到提升中层管理者执行力的一些途径。正如刘老师所说,管理者要做到“心术合一,内外兼修”。我将不断练习52道“管理药材”,并将管理知识熟练运用于工作,努力提高自身综合管理素质,发挥中层干部承上启下作用,为投控集团转型发展做出应有贡献。